3月6日，周五。上午7:00，遥感科学与技术系青年教师刘丽娜老师早早起床，安排好小学三年级的女儿的线上学习工作，便打开“腾讯课堂”软件，查看线上课堂的运行情况，准备为遥感19-1,2班的学生讲授《数字地形测量学》；上午9:40，结束了前两节课程的教学，查看了女儿的学习情况，紧接着开始遥感18-1,2班的《数据库原理与应用》的课程授课。下午2:00，结束了一上午紧张的授课，刘丽娜开始对上午学生的出勤和听课情况进行汇总，并开始解答一些同学疑问，同时还要照顾女儿的功课。
像刘丽娜老师这样的情况不是特例，遥感科学与技术系9名教师，本学期面向全校共开设25门课程，其中有19门已经开始进行在线教学，对教学工作在正常运行提出了较大的挑战。
未雨绸缪，有备无患。为了切实保障疫情期间学校教学工作的正常开展，早在2月4日，学校便下发了《关于应对疫情做好2020年春季学期本科生在线教学的通知》（校政秘〔2020〕5号）文件，明确了“停课不离岗、停课不停教、停课不停学”的教学目标，从线上课程安排、线上教学管理与组织、毕业论文（设计）安排和实习工作安排等教学工作的各个方面，对我校线上教学工作进行了全面部署；同时，学校积极开展线上教学服务平台的引进与培训，引导师生平衡教学资源，为线上教学工作的顺利开展，提供了切实的措施保障。
遥感科学与技术系积极响应学校和学院的工作部署，开展线上教学工作的学习与交流，同时与学工口配合，做好学生线上教学的指导工作。开学三周来，总体教学良好，未出现教学事故，师生反馈效果良好。
教学资源准备（摄影：佘宝）
在线授课（摄影：刘丽娜、陈志刚、王楠、刘超）
上课签到（摄影：佘宝、刘超）
经过了前三周线上教学工作，目前遥感科学与技术系各项教学工作平稳进行。除了一些需要借助仪器设备或者场地的野外实习工作，其他理论和课程设计类课程均运行良好。在疫情期间，开展线上教学工作任务量明显高于以往课堂教学，但在此过程中，无论是授课教师和其他参与保障的教职工，还是听课学习的同学，均表现出了充分的主人公意识，很好地履行了自己的职责。在目前比较困难的情况下，共克时艰，共同努力，向以钟南山院士、李兰娟院士为代表的先进人物学习，做好我们的高等教育的基本工作。
（撰稿、核稿:刘超、余学祥）
