为落实实践育人目标，强化遥感专业野外实践教学环节，8月22日至28日，空间信息与测绘工程学院组织2024级遥感科学与技术专业学生赴江西庐山，首次开展庐山地区《遥感野外综合实习》。本次野外实习采用路线式现场教学模式，将地质地貌观察、仪器实操、课程思政融为一体，已圆满完成全部野外实习任务。
立足天然实习场地 开展多维地学观测
本次实习依托庐山地垒式褶皱断块山典型地质地貌，设置六条专业观测路线，覆盖大月山水库、含鄱口、五老峰、三叠泉、锦绣谷、石门涧等典型点位。野外教学中，指导教师结合实地景观，开展岩石识别、断层与褶皱构造判读，对冰川地貌、流水地貌、构造地貌等开展现场解析。同学们实操地质罗盘完成地层产状测量，开展地形图定向，挖掘土壤剖面观察土壤垂向分层，识别山地垂直气候、植被群落特征，观察河流袭夺、V形谷、U型谷、断层崖、垭口等典型地貌，将《自然地理学》《地球科学概论》《遥感概论》《地图学基础》等课程知识与真实地表场景相互印证，夯实遥感野外解译的地学基础。
实习师生合影（摄影：贾诗超）
深挖红色教育资源 推动思专双向融合
学院坚持专业实践与思政教育同向同行，将红色思政教育纳入野外实习实施方案。实习期间，师生前往庐山博物馆、毛泽东庐山诗词苑、庐山会议旧址、周恩来纪念室开展现场思政教学。驻足历史旧址，回望峥嵘岁月，感悟红色精神，把思政课堂搬进实地，引导学生厚植家国情怀，实现专业能力培养与思想价值引领有机统一。
庐山会议旧址前合影（摄影：赵明君）
严守野外作业规范 筑牢成果输出闭环
野外作业期间，同学们严格遵守实习规范，认真做好野外记录。完整记录路线信息、观测点位置、点性、地质地貌现象，同步完成沿途现象记录，绘制信手剖面图、地貌素描图。后续将开展室内数据处理工作，按照前言、地质篇、地貌篇、土壤篇、气候篇、植被篇、人文篇、遥感解译篇以及结语的标准化框架撰写实习报告，并将野外观测记录、手绘素描、实地照片作为报告重要支撑材料。综合野外实操、野外记录和纪律表现等多维度开展成绩评定，达到实践教学质量闭环。
实地测量产状（摄影：宋承运）
本次实习是遥感科学与技术专业首次在庐山地区开展野外综合实习，是专业实践教学改革的重要探索。通过本次野外实习，学生掌握地质地貌野外勘察、仪器实操、地学现象记录全套技术流程，打通实地地表特征到遥感解译的认知链路，同时磨炼野外环境下吃苦耐劳、团队协作的综合素养。学生表示，通过实景实地观察，进一步理解遥感解译背后的地学机理，为后续专业课程学习与科研实践筑牢实践基础。
