（测绘发〔2011〕2号）
根据学校《安徽理工大学岗位设置实施方案（试行）》（校发〔2010〕125号）文件精神，为做好测绘学院教师岗位设置与聘任，特制定本实施细则。
一、岗位设置
见校发〔2010〕125号文件。
二、推荐条件
（一）一至四级岗位
按校发〔2010〕125号文件规定执行。
（二）五级岗位
具有博士学位、任副教授职务满3年，或具有硕士学位、任副教授职务满5年，或任副教授职务满8年，聘期考核合格。受聘副教授岗位期间，完成学校和学院安排的教学、科研任务，教学效果良好，有较好的科研业绩，承担硕士生指导工作，在课程改革、专业建设、学科建设中做出较为突出的贡献。并具备下列条件中的2条，可以申报副教授五级岗位。
1．获一类科研奖励；或二类科研奖励的主要完成人（一等奖前五名，二等奖前四名，三等奖前三名）；或三类科研奖励的主要完成人（一等奖前三名，二等奖前二名、三等奖第一名）；
2．省部级教学成果奖二等奖以上项目的主要完成人（特等奖前五名，一等奖前四名，二等奖前三名）；或校级教学成果奖第一名；
3．二类科研课题主要参加人（前三名）；或主持三类科研课题1项；或主持四类科研课题2项；或主持五类科研课题3项以上；或横向项目经费到账20万元以上；
4．出版本学科省部级规划教材1部（主编或副主编）；或出版10万字以上专著1部（第一或第二作者）；
5．在一类期刊上发表学术论文2篇以上；或在三类期刊上发表学术论文4篇以上；
6．1项发明专利或实用新型专利或软件著作版权持有人（排名第一）；
7．教学效果达三类以上。
（三）六级岗位
具有博士学位、任副教授职务满2年，或具有硕士学位、任副教授职务满3年，或任副教授职务满5年，聘期考核合格。受聘副教授岗位期间，积极完成学校和学院安排的教学、科研任务，教学效果良好，有一定的科研业绩，承担硕士生指导工作，在课程改革、专业建设、学科建设中做出较为突出的贡献。并具备下列条件中的2条，可以申报副教授六级岗位。
1．获二类科研奖励或教学成果奖；或三类科研奖励的主要完成人（一等奖前五名，二等奖前三名、三等奖前二名）；
2．三类科研课题主要参加人（前三名）；或主持四类科研课题1项以上；或主持五类科研课题3项以上；或横向项目经费到账10万元以上；
3．出版本学科省部级规划教材1部（参编）；
4．在一类期刊上发表学术论文1篇以上；或在三类期刊上发表学术论文3篇以上；
5．1项发明专利或实用新型专利或软件著作版权持有人（排名前三名）；
6．教学效果达四类以上。
（四）七级岗位
任副教授职务且年度考核合格、能够胜任岗位要求。受聘副教授岗位期间，积极完成学校和学院安排的教学和科研任务、教学效果良好，承担硕士生指导工作，积极参与课程改革、专业建设、学科建设和学科竞赛等工作。
（五）八级岗位
在中级岗位上任职满5年或博士后出站，聘期考核合格。受聘中级岗位期间，积极完成学院安排的教学、科研任务，教学效果良好，积极参与课程改革、专业建设、学科建设和学科竞赛工作。并具备下列条件中的2条，可以申报讲师八级岗位。
1．获三类科研奖励或教学成果奖（一等奖前6名，二等奖前4名，三等奖前2名）；
2．三类科研课题参加人；或四类科研课题主要参加人（前三名）；或主持五类科研课题1项以上；
3．参编出版本学科规划教材1部以上；
4．在三类期刊上发表学术论文1篇以上；或在四类期刊上发表学术论文2篇以上；
5．任职期间超额完成教学工作量，课时量平均排名位于所在系前30%；
6．教学效果良好，教学考核优秀2次以上；
7．1项发明专利或实用新型专利或软件著作版权持有人。
（六）九级岗位
在中级岗位上任职满3年或获博士学位，年度考核合格。受聘中级岗位期间，积极完成学院安排的教学、科研任务，教学效果良好。并具备下列条件中的2条，可以申报讲师九级岗位。
1．获三类级以上科研奖励或教学成果奖；
2．五类科研课题主要参加人（前三名）；
3．参编出版本学科教材1部以上；
4．在四类期刊上发表学术论文1篇以上；
5．任职期间超额完成教学工作量，课时量平均排名位于所在系前40%；
6．教学效果良好，教学考核优秀1次以上；
7．1项发明专利或实用新型专利或软件著作版权参与人。
（七）十级岗位
具备中级专业技术职务且考核合格、能够胜任岗位要求。
（八）十一岗位
具有硕士学位且任初级职务满1年或任初级职务满3年，受聘助教岗位期间，完成教学工作量，可以申报助教十一级岗位。
（九）十二级岗位
具有学士学位且担任初级职务。
三、岗位职责和聘任目标
（一）基本岗位职责
忠诚党的教育事业，遵纪守法，为人师表，教书育人，恪守职业道德，维护学校声誉，勇于创新，能够承担并完成受聘岗位工作。
（二）具体岗位职责
1．一至四级岗位
具体岗位职责见校发〔2010〕125号文件。
2．五级岗位
（1）积极参加本学科发展规划的制定与设计，开展学科（专业）建设或课程建设。
（2）积极参加本学科（专业）学术梯队建设，指导培养青年教师。
（3）跟踪本学科发展动态，积极开展本学科（专业）科研或教研工作。
（4）承担教育教学工作，指导研究生和本科生，每年至少为本科生主讲一门课程。
（5）年度考核及教学质量综合测评均为合格以上。
（6）聘期内教学科研方面须符合下列条件之一：
①主持四类以上科研课题1项以上；
②横向项目经费到账20万元以上；
③获二类以上科研奖励三等奖以上（一等奖前三名，二等奖前二名、三等奖第一名）；
④在一类期刊上发表学术论文1篇以上或在三类期刊上发表学术论文3篇以上；
⑤撰写8万字以上专著1部或主编（或副主编）省部级规划教材1部，并在三类以上期刊发表论文1篇；
⑥获三类以上教学效果1项。
3．六级岗位
（1）积极参加本学科发展规划的制定与设计，开展学科（专业）建设或课程建设。
（2）积极参加本学科（专业）学术梯队建设，指导培养青年教师。
（3）跟踪本学科热点问题，积极开展本学科（专业）科研或教研工作。
（4）承担教育教学工作，指导研究生和本科生，每年至少为本科生主讲两门课程。完成学院规定的教学工作量。
（5）年度考核及教学质量综合测评均为合格以上。
（6）聘期内教学科研方面须符合下列条件之一：
①参加四类科研课题（前五名）或主持五类以上科研课题1项以上；
②横向项目经费到账15万元以上；
③获二类以上科研奖励三等奖以上；
④在三类期刊上发表学术论文不少于2篇或在四类期刊上发表本学科论文不少于3篇（其中教研论文1篇，三类期刊上学科论文不少于1篇）；
⑤参编省部级以上规划教材1部；
⑥获三类以上教学效果1项。
4．七级岗位
（1）积极参加本学科发展规划的制定与设计，开展学科（专业）建设或课程建设。
（2）积极参加本学科（专业）学术梯队建设，指导培养青年教师。
（3）跟踪本学科热点问题，积极开展本学科（专业）教研或科研工作。
（4）承担教育教学工作，指导研究生和本科生，每年至少为本科生主讲两门课程。完成学院规定的教学工作量。
（5）年度考核及教学质量综合测评均为合格以上。
（6）聘期内教学科研方面须符合下列条件之一：
①参加四类科研课题或主持五类以上科研课题1项以上；
②横向项目经费到账10万元以上；
③获三类以上科研奖励一等奖以上；
④在三类期刊上发表本学科论文不少于1篇或在四类期刊上发表本学科论文不少于3篇（其中教研论文1篇）；
⑤参编省部级以上规划教材1部；
⑥获三类以上教学效果1项。
5．八级岗位
（1）积极参加本学科发展规划的制定与设计，开展学科（专业）建设或课程建设。
（2）积极参加教学团队和课程建设工作；根据学院的要求担任本科生班主任，承担本科生学术与学业指导工作，积极组织、指导学生参加学科竞赛。
（3）跟踪本学科热点问题，积极开展本学科（专业）教研或科研工作。
（4）承担教育教学工作，每年至少为本科生主讲两门课程；协助指导硕士研究生。完成学院规定的教学工作量。
（5）年度考核及教学质量综合测评均为合格以上。
（6）聘期内教学科研方面须符合下列条件之一：
①参加五类科研课题或主持校级科研课题1项以上；
②横向项目经费到账5万元以上；
③获三类以上科研奖励二等奖以上；
④在四类期刊上发表本学科论文不少于3篇；
⑤参编规划教材1部；
⑥获四类以上教学效果1项。
6．九级岗位
（1）积极参加本学科发展规划的制定与设计，开展学科（专业）建设或课程建设。
（2）积极参加教学团队和课程建设工作；根据学院的要求担任本科生班主任，承担本科生学术与学业指导工作，积极组织、指导学生参加学科竞赛。
（3）积极开展本学科（专业）教研或科研工作。
（4）承担教育教学工作，完成学院规定的教学工作量。
（5）年度考核及教学质量综合测评均为合格以上。
（6）聘期内教学科研方面须符合下列条件之一：
①参加科研课题1项以上；
②横向项目经费到账2万元以上；
③获教学或科研奖励；
④在四类期刊上发表本学科论文不少于3篇；
⑤参与学术专著、教材、习题集的编写工作；
⑥获四类以上教学效果1项。
7．十级岗位
（1）积极参加本学科发展规划的制定与设计，开展学科（专业）建设或课程建设。
（2）根据学院的要求担任本科生班主任，承担本科生学术与学业指导工作，积极组织、指导学生参加学科竞赛。
（3）积极开展本学科（专业）教研或科研工作。
（4）承担教育教学工作，完成学院规定的教学工作量。
（5）年度考核及教学质量综合测评均为合格以上。
（6）聘期内教学科研方面须符合下列条件之一：
①参加科研课题1项以上；
②横向项目经费到账1万元以上；
③获教学或科研奖励；
④在四类期刊上发表本学科论文不少于3篇；
⑤参与学术专著、教材、习题集的编写工作；
⑥获四类以上教学效果1项。
8．十一级岗位
（1）根据学院的要求担任本科生班主任，承担本科生学术与学业指导工作，积极组织、指导学生参加国家级学科、科技竞赛。
（2）积极参与本学科（专业）教研或科研工作。
（3）承担教育教学工作，根据学院安排担任本科生课程主讲或助课。完成学院规定的教学工作量。
（4）年度考核及教学质量综合测评均为合格以上。
（5）聘期内在正式期刊上发表2篇论文；或参与编写教材工作。
9．十二级岗位
（1）根据学院的要求担任本科生班主任，承担本科生学术与学业指导工作，积极组织、指导学生参加国家级学科、科技竞赛。
（2）积极参与本学科（专业）教研或科研工作。
（3）承担教育教学工作，根据学院安排担任本科生课程主讲或助课。完成学院规定的教学工作量。
（4）年度考核及教学质量综合测评均为合格以上。
（5）聘期内在正式期刊上发表2篇论文；或参与编写教材工作。
四、聘任程序、聘任期限、聘用与考核
按校发〔2010〕125号执行。
五、聘任组织
学院成立教师岗位设置与聘任工作组，负责学院五级及以下的教师岗位的设置与聘用工作。
组 长：严家平 陈 艺
成 员：余学祥 吴 军 吕伟才 刘 星 王列平 郑礼全 孙 玮
注：本细则中规定的所有条件，均指任现专业技术等级以来的；各类项目、奖项、论文等的分类标准，按教育厅现行职称评审文件（教人〔2009〕1号）执行。
******安徽理工大学测绘学院总支部委员会
二○一一年一月十八日
